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            甘肃卫生职业学院任晖

            2017-03-03 09:59来源:每日甘肃教育网 

            精心育?#20381;?#32844;教结硕果

            ——甘肃卫生职业学院院长任晖带领学校跨越发展纪实

              任晖同志自1986年7月从原兰州医学院毕业后,一直在甘肃卫生职业学院工作。2003年起担任学校副校长,2009年12月,任校长。在任晖校长带领下,甘肃省卫生学校的各项事业在近几年取得了长足的进步,进一步发挥了在全国中等卫生职业教育领域的引领作用,并形成了鲜明的办学特色。

              管理特色:以人为本,依法治校,管理求创新

              任晖同志担任院长伊始,就鲜明地提出了“?#28304;?#36827;卫生职业教育科学发展”为核心的“一二三五六”战略,制定了《甘肃省卫生学校改革和发展规划?#32602;?#25552;出了学院改革和发展的基本方针是“强化内涵促质量,科学管理增效益,提升层?#25991;?#21457;展,树立品牌,突出特色,形?#21830;?#31995;?#20445;?#30830;立了“以就业为导向、以服务为宗旨、以增强技能为核心”的职业教育理念,不仅使学校?#19994;?#20102;准确的定位,而且为学校的科学发展确定下了明晰的目标,也使学校的发展步入了规范化科学化的轨道。学校于2011年、2013年年初先后制订了《甘肃省卫生学校“国家示范校建设及改革创新行动计划(2011-2012年)》(简称“1030行动计划”)、《甘肃省卫生学校2013-2014年重点工作计划》(简称“1025重点工作计划”),具体指导学校每年的工作,推动学校事业快速发展。

              任晖院长始?#23637;?#24443;以人为本、民主管理的原则,十分注重整章建制工作,根据卫生职业教育发展的新形势,主?#32456;?#29702;修订了学校的各项岗位职责、规章制度和岗位工作流程,汇编成《甘肃省卫生学校岗位职责汇编》、《甘肃省卫生学校管理制度汇编》、《甘肃省卫生学校各科室工作流程汇编?#32602;?#24320;展“规章制度建设年”活动,组织管理人员及教职工积极学习和落实学校的“三部汇编?#20445;?#20154;人熟悉学校的规章制度,人?#30805;?#26159;管理者,人人争做落实者,不仅充分提高了大?#19994;?#20027;人翁的意识,而且保障了学校的各项工作有法可依,有规可循。

              在上级主管部门的重视和支持下,任晖院长积极承担组建甘肃卫生职教集团的任务,经多方沟通协调,甘肃省卫生职教集团如期成立后,学校也成为了有高等学校、医疗机构和卫生学校等40多?#19994;?#20301;组成的甘肃省卫生职教集团的牵头单位。任晖校长担任副理事长兼秘书长。甘肃省卫生职教集团成立和工作的顺利开展,为甘肃省卫生职业院校和医疗机构院校合作开创了一条新路子,为卫生职业教育人才培养搭建了一个新?#25945;ǎ平?#20102;人才培养与岗位需求的无缝?#36234;櫻平?#20102;院校合作的互利双赢。

              教研特色:好学深思,勤于钻?#26657;?#25945;研求突破

              学而不思则罔,思而不学则殆。任晖院长经常谈到:一位称职的中职学校的校长必须是好学善思的人;在学中思,在思中学,把学和思有机地融合起来,并且有效地运用到卫生职业教育的实践中去。学校新一届领?#21450;?#23376;除了认真学习、深入领会党的各项路线方针政策,切实贯彻党和国?#19994;?#25945;育方针以及卫生方针,以学习提升思想境界、提升政策水平、提高驾驭全局的能力、提高领导科学发展的能力之外,还特别注重学习业务知识。任晖校长近三年来主持完成了国家级?#32705;?#20004;项、省级?#32705;?#20116;项,参编卫生部“十一五”规划教材一部,在国家级杂志上发表论文6篇,其中《我国卫生职业教育的现状和对策》一文,高屋建瓴,深入全面,引用频次高,影响因子高。

              任晖院长因其卓越的学术影响而担任教育部卫生职业教育教学指导委员会委员、卫生部教材建设委员会副主任委员、中职分委员会主任委员、全国职业教育研究会常务理事、甘肃省卫生职业教育科学研究室主任、甘肃省卫生职业与成人教育协会副理事长、《卫生职业教育》杂志社总编等职务。她主编的《我要做最好的护士》一书已由人民卫生出版社出版发行。

              榜样的力量是无穷的。在学校新一届领?#21450;?#23376;的影响和带动下,全校教职工也十分注重教科研工作。学院成立有专门主管教科研工作的部门——卫生职业教育科学研究室,指导全体教师坚持走以教学带科?#26657;?#20197;科研促教学之路,鼓励教师积极参加各级各类学术交流活动。学院每年召开年度论文报告会,每两年申报立项一轮校级科研?#32705;猓?#22870;励教师的科研成果。学院教师近五年在国家级学术刊物上发表论文300余篇。

              学院连续多年主办或承办“甘肃省中职学校护理技能大赛”、甘肃省卫生职业教育说课竞赛、甘肃省心理卫生协会职业技术教育专业委员会委员代表大会暨学术交流会议等大型赛事会议,充分发挥了学校引领行业、服务社会的职能。

              校园文化特色:?#21335;?#24072;生,竭诚奉献,文化求活跃

              在抓好教学工作的同时,学院注重校园文化建设工作,设有规范的第二?#32705;茫?#20849;?#34892;?#36259;特长培训班20类、学生社团活动17类,在课余和周末开展活动。学生第二?#32705;?#31995;列教育活动有师资,有计划,有考核,有证书。主要?#26657;?#20197;“励志教育主题活动”为载体的人文素养提升计划,以“挫折教育”为主的素质拓展训练,以“百名优秀毕业生”事迹宣传为依托的成才教育,以“学生文明礼仪”为主题的修身活动,以“青年志愿服务”、“三下乡”为载体的公益活动,以“心理健康教育基地”为依托的心理素养提高计划,开展“心理健康教育宣传周”活动、开展“好心情驿站”个体心理疏导工作、开展学生团体心理辅导活动、建立学生心理健康电子档案等。通过实施学生职业素养培育与提升项目的建设计划,创造符合学院实际的学生活动品牌,拓展学生的综合素质,让学生在爱的天空下健?#20826;?#38271;、茁壮发展,促进学生的全面成长,以利于复合型卫生技术人才的培养。

              通过这些活动起到了立德树人、文化育人、活动塑造人的作用,对提升学生道德素养富有成效。学院毕业生一次性就业率达到90%以上,用人单位对毕业生满意度达到90%以上。

              专业特色?#21644;?#20986;重点,统筹兼顾,专业求品牌

              学院加强重点专业建设,加大对护理、口腔修复工艺等专业的投入力?#21462;?#29616;开设护理、涉外护理、助产、医学影像技术、医学检验技术、口腔修复工艺、药剂等专业。其?#26657;?#25252;理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔修复工艺等5个专业是甘肃省省级示范专业,药剂、医学检验技术等2个专业是甘肃省省级骨干专业。2012年,我校护理专业被省教育厅、省卫生厅评定为甘肃省中等职业学校重点专业。

              学院是?#26412;?#22823;学医学网络教育的兰州学习中心(护理、药理专业的专科及专升本),兰州大学成人教育省卫校教学点(口腔医学、医学检验专业专科),甘肃中医学院成人教育省卫校教学点(口腔医学、医学检验技术、医学影像技术专业专科),为学生的继续深造提供了多种渠道。

              2012年年初,学院被教育部批准为“国家示范中等职业学校护理专业精品课程数字化资源库?#27493;?#20849;享建设专业协作组”副组长单位,主持《护理学基础》和《妇产科护理学》两门课程、参与《药物应用护理》等5门课程的数字化资源库建设研发工作。

              学术引领特色:搭建?#25945;ǎ?#24191;泛合作,促职教繁荣

              我国卫生职业教育领域唯一国内外公开发行的国家级大型医学教育类学术期刊《卫生职业教育》杂志编辑部设在我校,杂志社主编由任晖校长担任,杂志社社长由学校主管教科研工作的副校长担任,学校承担具体的编辑、出版和发行工作。该杂志是我国综合性医学教育期刊中惟一入选“中国期刊方阵双效期刊”的杂志,也是中国核心期刊数据库来源期刊和甘肃省人事厅“国家级权威期刊名录”?#31456;计?#21002;。依托《卫生职业教育》学术?#25945;ǎ?#36817;年来,学院成功举办了全国卫生职业教育校长论坛3次,成功策划了5届全国卫生职业教育学术年会,在全国有着良好的社会声誉和知名?#21462;?/p>

              任晖同志在工作中严于律己,勤政廉洁,一身正气,责在人先,淡泊名利,以身作则,厚?#30053;?#29289;,宽容得众,忘我工作。在尽责中求满足,在奉?#23383;?#27714;幸福,在无我中求进取,在任晖同志为首的学校新一届领?#21450;?#23376;的带领下,学院师生热情高?#29301;?#22242;结奋进,甘肃省卫生学校近几年在办学条件、教育教学质量、在全国的地位和影响等方面都取得了长足的发展,取得了良好的社会效益。

             编辑:[杨阳]
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